北大丝路考古班6月开学!沉浸式体验“丝绸之路”

我要发布     发布日期:2024-04-17 11:20:49  来源:文博圈
核心提示:京大学丝绸之路考古班,顶级学者授课!深度解锁“丝绸之路”的历史背景、发展演变,厘清东西方经济文化交流,文化融合改造与创新的脉络和规律!和顶级学者、考古学家,沉浸式体验“丝绸之路”~

  北京大学丝绸之路考古班,顶级学者授课!

  深度解锁“丝绸之路”的历史背景、发展演变,厘清东西方经济文化交流,文化融合改造与创新的脉络和规律!和顶级学者、考古学家,沉浸式体验“丝绸之路”~


  开学时间

  2024年6月11日


  授课地点

  【课堂教学】北大燕园

  【田野教学】新疆、泉州、西安


  丝绸之路,古老而神秘的通道,绵延千年的双向交流之路,深刻地影响了我们的生活。作为沟通古代中国与中亚、南亚、西亚、欧洲等地区经济与文化的桥梁,承载着不同历史时期的多样文明,也深刻地影响今天世界各地的文化习俗和生产生活,成为了东西方交流的纽带和灵魂。

  “丝绸之路”是我们阅读两千年来人类文明进程的绝佳方式。中国、印度、伊斯兰、希腊等古代文明,在不同地域各自发源、奔流向前,沿丝路交融碰撞,成就了我们看到的世界。古丝绸之路主宰了人类的过去,“一带一路”正深刻影响世界的未来,进而影响我们未来的生活。从“丝绸之路”看世界,可以触摸世界文明进程的脉络与规律,可以收获通达的人生和解读未来的智慧。


  研修纲要

  北京大学是丝绸之路研究的前沿阵地。北京大学丝绸之路考古研修班,集萃北大百年考古精华,汇聚权威专家、知名学者,多学科、多角度、多层次、全方位,为学员们构建起一个跨越时空地域的认知框架。立足于考古学的视角和方法,透过遗址、石窟、建筑、雕塑、壁画、器物等有形的丝路遗迹和异域物产,从陆丝到海丝,从汉唐到宋元明,还原千年丝路上的人群迁徙、商贸往来、民族交往、宗教信仰、民俗风俗与生活方式等历史图景。

  全面系统深入的学习“丝绸之路”,我们可以看到两千多年前就已开始的“全球化”;看到多元宗教互相借鉴与碰撞,共同塑造了现代世界的思想版图;看到西来的物种与东去的技术,重塑了欧亚大陆的文明进程和生活图景;看到世界各地的艺术、建筑、城市遗存中记录的人类文明共同的追求;看到东西方经济文化交流,文化融合改造与创新的脉络和规律;看到“丝绸之路”如何深刻地影响我们的生活。

  打开格局、扩充视野,用人文和历史涵养塑造新时代的社会精英,是北大丝路考古班的办学初衷。除了高水平、高质量的课堂教学内容构建起的学术视野,研修班还继承北大考古“田野教学”的传统,带同学们深入西安、泉州、新疆等丝路考古现场,触摸文物、铲释历史。我们真挚欢迎热爱学习、拥抱全球化、拥抱新知识、追求新智慧的人士,加入北京大学丝绸之路考古班。


  项目来源

  批准单位:北京大学

  承办单位:北京大学考古文博学院

  审批编号:北大培训20231187号

  官微查证:“北大考古学堂”微信公众号



  招生对象

  希望掌握丝绸之路考古前沿研究成果,对世界文明史、跨文化交流、历史文化、文物与博物馆、传统文化有浓厚兴趣的研究者、爱好者;

  文化创作、文化创意、文化艺术、文化传播、文化旅游相关从业者;

  拥抱全球化,对国际文化交流合作感兴趣,渴望拓展视野、拓宽思维、激发新灵感、培养跨界融合素养的社会在职人士;

  对世界依旧充满好奇、渴望独立思考、希望从繁杂的信息中获取几多真相和深度知识的社会在职人士;

  良好的学习背景和能力,身体健康,确保能参加户外田野考古教学,限额30人。


  课程体系


  第一章|黄河与地中海之间:丝路上的古国文明

  中华文明的起源与特质

  世界文明早期格局

  古希腊的辉煌与衰败:古典及希腊化时代

  古罗马文明兴衰

  丝绸之路上的帕提亚(安息)

  黄金之丘与丝绸之路:考古发现中的贵霜帝国

  阿姆河宝藏:古波斯帝国与丝绸之路


  第二章|交流的必然与丝路的形成

  丝绸之路的历史地理背景

  陆上丝绸之路

  海上丝绸之路

  亚历山大、张骞与丝绸之路的开通

  文明的十字路口:丝路考古所见中西文化交流

  丝绸之路上的人:种族、族群与迁徙融合


  第三章|丝绸之路上的汉唐中国

  前丝绸之路的中国西域

  丝路与新疆

  汉唐时期西域统治

  探秘沙堆:考古发现还原唐代戍边生活

  从北庭故城考古看汉唐王朝如何统治草原

  交河与高昌所见丝路兴衰

  丝路来风:胡风胡俗与长安生活


  第四章|海上丝绸之路与古典全球化时代

  重新发现中国的海洋文明

  宋元中国的海洋贸易

  海路上的中国影响力

  陶瓷与海上丝绸之路


  第五章|信仰与艺术:丝绸之路与全球宗教格局

  前丝绸之路宗教思想

  丝路上的多元思想与宗教源流

  丝绸之路上的祆教、景教与摩尼教

  西域石窟与佛寺系统

  希腊化文明与犍陀罗艺术的形成、传播

  丝绸之路上的佛教莲花图像

  敦煌壁画艺术与丝绸之路研究

  往生世界:粟特人的葬制和葬俗


  第六章|百物丰殊:技术与物质的交流

  考古视野下的丝绸之路商贸图景

  丝绸:从中国到罗马,见证帝国兴衰的「软黄金」

  早期中国制造:冶金技术的传播和借鉴

  贯通东西:丝路上的钱币

  丝路华章:流光千年的金银器

  欧亚大陆多彩文明:丝绸之路玻璃器

  从进口到外销:唐代金银器所见的国际贸易大循环


  第七章|多元之美:生活与时尚的交融创意

  前丝路饮食传播:麦与面

  丝路酒樽

  煎饼、烤肉与胡风饮食

  考古视野中的胡人、胡服与胡风

  丝织品纹样与丝路时尚

  文明的肌理:连珠纹中的世界审美交融

  时尚丝路:技术与审美的交融之路

  织金锦与纳石失:世界交流中的品位与工艺

  酒神狄奥尼索斯的东方之旅

  星光彩烂:丝绸之路上的宝石珠饰

  正仓院藏唐代文物所见的丝路文明


  第八章|文明现场:跟随考古队长领略文明魅力

  探秘长安粟特古墓

  蒙尘的千年胡风:历代胡人俑

  长安佛教艺术寻踪

  实地丈量:丝路古道

  解读珍宝:丝路文书研读

  唐朝墩古城探索唐代西域生活原貌

  北庭故城与西域佛系考古实探

  重构交河故城的壮丽图景

  探秘泉州:在考古的世界里发现中国海洋文明


  导师团队

  北京大学、中国社会科学院、陕西/新疆/福建考古院所权威适配的专家学者、考古领队联袂授课。因篇幅有限,仅列部分授课导师信息,详情欢迎来电或者微信咨询,以开课通知为准。

  王邦维

  北京大学博雅讲席教授,北京大学外国语学院教授、博士生导师,北京大学东方学研究院院长

  韩茂莉

  北京大学博雅特聘教授,北京大学城市与环境学院历史地理研究中心教授、博士生导师,中国地理学会历史地理专业委员会副主任委员

  尚刚

  清华大学美术学院教授、博士生导师,中国工艺美术史家。中国工艺美术学会理论专业委员会副主任,中央文史馆特约研究员

  齐东方

  北京大学考古文博学院教授、博士生导师。中国考古学会三国至隋唐考古专业委员会主任、丝绸之路考古专业委员会委员

  杨巨平

  南开大学历史学院教授、博士生导师,南开大学西方古典文明研究中心、丝绸之路古代文明研究中心主任。中国世界古代中世纪史研究会副会长、世界古代史专业委员会副理事长

  魏坚

  中央民族大学民族学与社会学学院特聘教授、博士生导师、边疆考古研究院院长。中国考古学会边疆考古专业委员会主任、丝绸之路考古专业委员会副主任

  沈睿文

  北京大学考古文博学院院长、教授、博士生导师。中国考古学会第八届理事会常务理事、副秘书长,中国考古学会考古教育专业委员会主任委员、丝绸之路考古专业委员会秘书长

  陈建立

  北京大学考古文博学院党委书记,教授,博士生导师。国家社科基金重大项目首席专家,教育部青年长江学者,国际冶金史大会执委会委员,中国科学技术史学会金属史专委会副主任,中国考古学会第八届理事会理事

  王颂

  北京大学哲学系宗教学系教授、博士生导师,北京大学佛教研究中心主任

  倪润安

  北京大学考古文博学院教授、博士生导师。中国考古学会陵墓考古专业委员会副主任、三国至隋唐专业指导委员会委员

  秦岭

  北京大学考古文博学院副教授、博士生导师。中国考古学会第八届理事会理事,中国考古学会植物考古专业委员会副主任

  马健

  西北大学文化遗产学院院长、教授、博士生导师。中国考古学会边疆考古专业委员会副主任委员、考古教育专业委员会副主任委员、丝绸之路考古专业委员会委员


  研修安排

  学制:1年(6次课)

  开学时间:2024年6月11日

  课程安排:每2个月授课1次,每次4-6天(含周六日),新疆课程6天左右,其他地区课程4天左右

  授课地点:北京、西安、乌鲁木齐、吐鲁番、泉州

  授业于田野之间,树人于实践之中。重视“田野教学”是北大考古从1957年开始一直坚守的传统。在教学方式上,除了北大燕园的学者讲堂,我们还将走进考古现场。本期课程选定了世界文明交汇地:西安、新疆(乌鲁木齐、吐鲁番)、泉州作为重要教学场所,采用“课堂+田野”的教学模式,完成我们对“丝绸之路”的重新认识,沉浸式体验“丝绸之路”。

  如遇特殊原因,将根据实际情况微调,课程调整将提前通知。

  结业证书

  完成规定课程学习并考核通过者,北京大学将颁发结业证书,证书统一编号,该证书纳入北京大学非学历教学学籍管理系统,北京大学官网查询验证。


 

本文标题: 北大丝路考古班6月开学!沉浸式体验“丝绸之路”

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